Los teléfonos celulares no son para niños

  1. TEXTO ARGUMENTATIVO

En los últimos años se han realizado estudios sobre los posibles efectos negativos que puede producir el uso de celulares. Aunque todavía no hay pruebas definitivas, se estima que el uso de los teléfonos móviles sería perjudicial, sobre todo, en los menores.

Los niños menores de 8 años de edad nunca deberían usar celulares, y los que están entre los 9 y los 14 años deben restringir su uso al mínimo, y sustituir buena parte de las llamadas por el envío de mensajes de texto.

El cráneo de los niños no es suficientemente grueso y la radiación penetra con más facilidad en sus cerebros. Además, su sistema nervioso no está totalmente desarrollado, por lo que la exposición a la radiación desde temprana edad aumenta la probabilidad de dañar su sistema nervioso y, por tanto, de desarrollar enfermedades nerviosas más adelante. Según esto, los padres de familia deben analizar qué tan provechoso es comprar teléfonos celulares a sus hijos pequeños, ya que los daños en su salud podrían afectarlos negativamente a corto o largo plazo.

Según Henry Lai, profesor de la Universidad de Washington, cuando usted usa un celular, su cabeza absorbe del 70 al 80 % de la radiación emitida por la antena, y puede generar daños serios en sus funciones cerebrales.

El creciente número de niños que utilizan celulares es preocupante, porque este aparato los someterá durante muchos años a las radiaciones. El uso de celulares por más de diez años aumenta cuatro veces el riesgo de tumores en los oídos.

Actualmente, se desalienta la fabricación de celulares con especiales detalles para llamar la atención de los niños, como colores y juegos electrónicos, porque el uso de celulares produce daños neurológicos y afecta el desarrollo evolutivo, además de los resultados escolares de los niños hasta la preadolescencia.

El uso de celulares por parte de los niños, más que verse como una moda, debe limitarse y restringirse a cuando tienen una enfermedad o una emergencia. Asimismo, los padres de familia deben tomar el control sobre los aparatos electrónicos que compran a sus hijos y, sobre todo, analizar el peligro que estos representan.

Zamora, A. (S.f.). “¿Deberían los niños tener teléfonos celulares?”. Portal web Geosalud. Recuperado el 22 de mayo de 2018 de https://www.geosalud.com/geonoticias/tcelular.htm

ESTRUCTURA 

A la hora de abordar un texto argumentativo debemos tener algunos aspectos decididos previos a la redacción del mismo:

Título. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Introducción:

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  • Tesis:

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Desarrollo:

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Conclusión:

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AHORA, SE TE PLANTEARÁ DIFERENTES TEMAS, TENDRÁS QUE REDACTAR LA TESIS, SEÑALANDO SU ESTRUCTURA

  1. TEMA: LA DISCRIMINACIÓN
  2. POSTURA: EN CONTRA
  3. TESIS: …………………………………………………………………………………………………….
  1. TEMA: EL ACOSO ESCOLAR
  2. POSTURA: EN CONTRA
  3. TESIS: …………………………………………………………………………………………………….
  1. TEMA: LA INSEGURIDAD CIUDADANA
  2. POSTURA: EN CONTRA
  3. TESIS: …………………………………………………………………………………………………….
  1. TEMA: EL CINE COMO CURSO OBLIGATORIO
  2. POSTURA: A FAVOR
  3. TESIS: …………………………………………………………………………………………………….

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